"E' mia ambizione dire in dieci frasi ciò che gli altri dicono in interi volumi".
F. Nietzsche

"Occorrerà coraggio, perchè all'uscita da ogni labirinto, l'uomo troverà sempre altri labirinti. Labirinti di labirinti. Chi crederà di incontrare Dio; chi la verità; chi uno scetticismo ironico o una disperazione panica. Chi, infine, più semplicemente, un enigmatico e fragile cammino verso la saggezza".
Jacques Attali, Trattato del labirinto

"Ma io scrivo e scrivo. La colpa è sua però perchè dà troppo viva ai suoi scolari la sensazione di conoscere moltre strade".
G.M. Bertin ad A. Banfi, 31 luglio 1935

"So che avrà poco tempo. Non si sforzi a fare: legga nelle ore libere, e lasci che il suo interesse si disperda un poco: letteratura, arte, scienze, politica, economia. Vedrà che per la filosofia è tanto di guadagnato. In fondo ciò che veramente importa non è di scoprire una forma definitiva della verità ma il metodo più efficace (per noi) e più universale per pensare con verità di tutto e su tutto. E corrispondentemente essere e sentirsi uomini con rischio, volontà, responsabilità".
A. Banfi a G.M. Bertin, 1 dicembre 1935

"Dobbiamo diventare il cambiamento che vogliamo vedere".
Ghandi

"Solo nell'opera della scienza è possibile amare ciò che si distrugge, continuare il passato negandolo e venerare il proprio maestro contraddicendolo. Allora sì che la scuola continua per tutta una vita".

G. Bachelard, La formation de l'esprit scientifique, 1938.

"Il nostro problema è ora di scoprire il nesso che esiste attualmente dentro l'esperienza fra i risultati del passato e i problemi del presente. Ci tocca di accertare in che modo la conoscenza del passato può essere trasformata
in un potente strumento per agire effettivamente sul futuro. Quanto più dobbiamo rifiutare la conoscenza del passato come fine dell'educazione tanto più dobbiamo insistere sull'importanza di essa come fine".

John Dewey, Esperienza e educazione, La Nuova Italia, Firenze, 1938.